为提高专业课教师科研能力，更好地服务教学和学科建设，金融学院于10月28日下午，邀请山东财经大学金融学院资深教授、博士生导师王家传老师在莱芜校区7号教学楼7220会议室举办了专任教师科研能力提升专题座谈会。座谈会由金融学院院长冯曰欣教授主持。

冯曰欣介绍了王家传教授的工作经历及科研业绩，并向王家传教授介绍了青年教师的工作经历、教学情况以及在科研方面面临的困境。

王家传教授以“高校青年教师撰写科研论文心得体会”为题，就以下五个方面的问题同青年教师进行了座谈。一、大学教师的基本职责是教学、科研与社会服务。二、教学与科研的关系是对立统一关系。对立性体现在教学花费的时间多会挤占科研的时间，统一性体现科研活动会提升教学水平。三、科研反馈教学。青年教师经过一段时间的教学，积累了教学经验之后，就要从事科研活动，做到科研反馈教学。四、学术论文写作应注意的问题。一是要确定一个相对固定的研究方向或领域。科研活动要耐得住寂寞、执着性思考、身处境地、讲好故事。二是先模仿、后写作。首先选择几篇相关领域的文章，全面剖析，包括题目、摘要、段落、资料应用、数据来源、典型利用、研究结论等，然后在自己的研究方向内，初定题目，明确基础理论，模仿论文格式，进行写作。论文要反复修改，最后定稿。论文完成初稿后，“好的论文都是修改出来的”。五、如何发表学术论文。要根据研究方向或领域，选择刊发一定级别的刊物。

最后，冯曰欣教授总结指出，王家传教授的发言指明了青年教师的职业发展轨迹，即先把教学工作做好，从中选择研究方向，开展科研活动，做到科研反哺教学，科研活动是提升教学水平的根本保障，教师不从事科研活动是无法提升教学水平的。

与会青年教师普遍反映，本次科研座谈会就像春天里的一场及时雨，解答了在教学、科研活动中面临的紧迫问题，为今后职业发展指明了方向，希望经常举办类似的座谈会，帮助提升科研水平，更好地服务教学，提升教学水平。