“惊蛰至，万物生”，生机盎然的春意被惊蛰当天的大风沉重了翅膀。新一轮疫情的重启让这个春天的脚步慢了下来，但我们学习的步伐不会随之停滞，国际商学院根据学校疫情防控措施要求部署开展线上教学活动，全院师生以“雨课堂+腾讯会议”开展线上直播为主，利用其它专业在线教育平台和直播工具授课为辅的教学方式，用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。

前几次不断的摸索着的线上教学经验，让国际商学院教师们学习到了如何更好地胜任在线“主播”的身份以及更好的带动学生适应授课方式的转变，因此自线上授课以来国际商学院每周均能保持32位教师、42门课程、123个班次的线上教学平稳有序进行。国际商学院教师们对课前、课中、课后的线上教学进行了合理安排。

课前，为使同学们更好地适应并完成当天的网上学习任务，老师们会通过雨课堂、QQ群、微信群等布置预习任务，让学生提前预习。课前发布上课提醒并进行签到，保证同学们都能按时上课。

课上，教师通过雨课堂及其他直播客户端平台，进行直播教学或线上答疑，使用了“直播课堂+答疑辅学”的教学模式。同学们通过观看直播课堂、微视频、动画演示、动手操作等学习方式，有效地参与到课堂的各个环节。教学课程结束后，后台将自动生成录像回放，以供学生温习知识要点，学生可以获得补课的机会。

课后，通过雨课堂、QQ群、微信群等平台布置当堂课检测作业，学生做完后提交，老师们通过检查了解学生的学习效果并及时反馈，对错误比较多的知识点进行重点讲解。

在本周进行的线上期中教学检查中，国际商学院院长、教研室主任等通过微信、直播课堂、视频会议等方式及时跟进师生在线教与学的情况。线上期中教学检查中，国际商学院老师们普遍备课充分，讲授内容熟练；基本采用直播的方式进行授课，提高了学生的学习效率；利用雨课堂进行主题讨论、案例分享等，学生普遍反响较好。

针对课堂中出现的问题，如：学生在切换平台签到、参与活动等操作过程中会出现部分学生操作不熟练的情况；网络授课的现场感不强，雨课堂直播看不到学生的表情，授课效果受到一定的影响；雨课堂客户端视频直播时有一定延时，学生的弹幕交流不够及时等。针对这些问题学院组织教师互相听课学习，课后及时教研，交流经验，取长补短，调整学生学习方式和评价方式。

道虽长行将至，作为教师要用实际行动“守好一段渠、种好责任田”，虽然授课的方式和地点发生了改变，但老师们从台前到幕后兢兢业业的教学态度振古如兹。积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也，国际商学院全体教师将以此次在线教学为教学改革与创新的契机，做到教学进度不变、教学质量不降，保证疫情期间教育教学工作科学有效进行。