为进一步提升辅导员理论水平和工作能力，推动辅导员队伍专业化、职业化发展，12月7日下午，山东财经大学燕山学院辅导员能力提升工作坊第一期暨开坊仪式在明德楼504举行。本期工作坊特邀山东省高校德育研究中心主任、山东师范大学修蕾教授担任主讲人。山东财经大学燕山学院党委书记张建、正处级组织员王松，全体辅导员老师参加活动。

修蕾以《新时代高校辅导员的专业化发展》为主题与大家进行了交流。他以新时代赋予辅导员的职责为切入点，结合多年来从事辅导员工作的实践经验和理论研究，从职业认知、职业情怀、职业意志、职业行为四个维度，就新时代、新形势下“辅导员”的内涵、角色、定位进行了深入地析，并提出辅导员专业化发展的相关建议。他详细梳理了不同时期中央文件关于思想政治工作的要求定位，指出辅导员要牢记立德树人的根本任务，把握和遵循新的时代特征，保持职业情怀，牢记“四有”好老师要求，不仅具备渊博的知识、高尚的情操，还要一颗火热的赤子心和执著的敬业精神，保持对事业的坚守和执着。要在学生工作中提升综合运用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维、精准思维的能力，善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。对学生管理服务中经常遇到情况要有足够的心理准备，做到心中有预案，工作有底气，能事先预见，迅速处置、沉着应对。整场报告内容丰富、干货满满，让在场的辅导员老师们更加深入地了解了工作的内涵和要求，也为今后的工作提供了宝贵的参考和启示。

王松对修蕾教授的精彩交流表示感谢，希望在座的每一位辅导员能够认真反思和运用所学内容，继续深入交流学习，不断提升工作水平和自身价值，为促进学生成长贡献力量。

工作坊是一种以实践为基础的培训形式，通过集体参与、互动交流和问题解决等方式，促进学习者在特定领域内的知识、技能和态度的提升。工作坊采用小组互动的学习方式，强调互动参与和实践操作，注重解决实际问题，通过小组合作、角色扮演等活动，促使学员之间的互动与合作，有助于共同探索问题，分享经验和知识，并从中获得不同的观点和反馈。学校举办辅导员能力提升工作坊，旨在为辅导员提供学习交流的平台，提升辅导员的职业能力和综合素养，进一步提升专业化、职业化水平，持续推进学校育人工作走深走实，推动学生工作不断迈上新台阶。