为全面总结本学期工作成效，系统规划下一阶段发展任务，11月26日，数据科学与计算机学院通过腾讯会议平台召开期中教学与科研工作会议。院长郭继东主持会议，学院全体教职工在线参会。会议紧密围绕提升人才培养质量、深化课堂教学改革、激发科研创新活力等核心议题展开深入研讨，为学院高质量发展明晰了路径、凝聚了共识。

会议伊始，郭继东紧扣学校期中教学工作指示精神，在客观剖析学院现状的基础上，围绕下一阶段重点工作进行了系统部署。

会议指出，当前部分课堂仍存在“单向灌输”模式，影响了教学吸引力。同时，课堂互动缺乏引导学生深度思考的开放式设计。对此，学院将积极引导教师采纳混合式教学等模式，鼓励将前沿技术与现实案例融入教学，并加强对教师，尤其是年轻教师教学设计与互动能力的培训，切实提升课堂互动质量与学生参与度。

针对课堂注意力不集中、纪律松懈等现象，会议要求全体教师切实履行课堂管理主体责任，通过提升教学吸引力、丰富教学手段、适时提醒引导等方式，有效督促学生认真听讲。鼓励教师通过走动教学、分组任务、随机提问等形式，关注并调动后排学生的学习状态，营造全员参与、积极向上的课堂氛围。

会议强调，精准把握学情是实施有效教学的前提。教师需主动调研学生，特别是专科学生的知识基础与学习能力，并据此动态调整教学内容的难度、进度与方法，确保教学设定符合学生实际接受水平，避免因难度失衡导致学生产生畏难情绪，保障教学目标的实现。

会议要求教师严格执行考勤制度，对缺勤、迟到等现象建立明确记录与约束机制。在学业评价上，需大力推行过程化考核，细化平时成绩的构成与核算办法，增强可操作性与透明度。同时，在试题命制上，需充分考虑不同培养层次学生的特点，对考核难度进行科学论证与审慎把握。会议明确需构建学工队伍与专任教师的协同育人机制，通过加强思想引导、学业帮扶与纪律约束，引导学生树立正确的学习观与考试观，共同营造勤学、笃行的优良学风。

科研工作方面，郭继东鼓励新进教师主动学习科研政策，积极融入科研团队，尽快启动项目申报与研究工作。会议重点提出，要大力推进“有组织科研”，围绕重点发展方向，整合资源，推动科研活动从“个体自发”向“团队协作”转变，力争在重大项目与高水平成果上取得新突破，有力支撑学科建设与发展。

在随后的交流研讨环节，与会辅导员和专任教师结合工作实际，就优化学生管理、深化课程改革、完善教学评价等议题畅所欲言，提出了诸多建设性意见，为学院完善相关工作提供了宝贵参考。

本次会议既是一次实事求是的“诊断会”，更是一次凝聚共识的“动员会”。号召全体教职工深刻认识面临的机遇与挑战，坚持立德树人根本任务，将会议成果转化为切实可行的行动方案，确保各项举措落地生根，以更加奋发有为的精神状态，聚焦核心任务，深化改革创新，携手推动学院各项事业再上新台阶，为学校发展做出更大贡献。