为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，用新发展理念武装头脑、指导实践，进一步加强对大学生社会实践活动的组织与指导，鼓励引导学生积极深入基层，增进对社会的了解。燕山学院决定开展第二届（2018年）“‘燕山调研’大学生社会调查活动。”现将相关事宜通知如下：

一、总体要求

2018年度“燕山调研”社会调查活动要紧紧围绕“青春建功十三五，携手共筑中国梦”的主题，进一步凸显“大视野、小切口、真问题、深调研”的实践特色与特点，聚焦“创新、协调、绿色、开放与共享”五大发展理念，重点关注“新旧动能转换重大工程”“乡村振兴战略”，聚焦服务山东、服务济南、服务家乡、服务社区、服务重点，面向全校全日制在校生开展社会调查研究、公益志愿服务、红色教育、人文历史地理考察等领域的各类各项实践活动。

二、选题方向

总体上，应紧密围绕党的十九届二中、三中全会及全国“两会”精神，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求，结合国家和山东省的重大战略和重点工程进行选题。

鼓励根据学科优势和专业特色，结合重大战略和重点工程，自主确定社会调查方向和选题，并按时完成立项工作，优秀成果同时推荐为社会实践“三千计划”立项。

原则上要求所有选题应当针对当前社会民生热点、难点问题，聚焦新形势下农村、企业、社区三大领域中存在的突出问题深入挖掘；进一步激活现有社会实践基地，充分发挥已有的社会实践基地的资源优势，充分利用各系专业优势和大学生的人才优势，为农村扶贫、企业建设、地方经济发展提供智力支持；根据地方经济社会发展的实际，以关爱弱势群体、普及科学知识、提供科技服务、宣传生态文明观念和环境保护、宣传贯彻落实“十九大”精神等为主题，开展一系列服务山东、服务济南、服务社区、服务基层等活动。

实践选题的确定应主动寻求专业教师和思政教师的指导与帮助，选题要小处入手，以小见大，避免空泛。推荐但不限于以下选题：

（一）“新旧动能转换重大工程”相关参考选题

1.对接三核引领、区域融合互动战略，助推济南先行区建设

重点围绕三核引领、区域融合互动战略，借助学校地缘优势与学科特色，积极服务济南新旧动能转换先行区建设。从先行区“五大定位”、“五个关键”出发，立足济南市区域发展特点，为先行区新兴产业的选择、体制机制创新、生态文明塑造、优秀文化传承等方面积极出谋划策，助推济南新旧动能转换先行区建设。

2.对接“十强”产业，助力产业振兴

围绕“十强”产业，重点服务新一代信息技术、医养健康、文化创意、精品旅游以及现代金融服务的振兴发展，对接产业需求，成立调研团队。如“新一代信息技术产业”调研团队、“医养健康产业”调研团队、“文化创意产业”调研团队、“精品旅游产业”调研团队、“现代金融服务产业” 调研团队。

3.对接新旧动能转换三大动力，助推体制机制变革

重点围绕“深化改革、创新驱动与扩大开放”三大动能转换动力，成立特色调研团队。如“创新市场主体健康发展机制”调研团队、“创新要素市场配置机制” 调研团队、“创新财税激励约束机制” 调研团队、“乡村振兴战略”调研团队、“创新驱动发展战略” 调研团队、“开放型经济发展推进战略”调研团队。

4.对接新旧动能转换保障机制，助力完成三大攻坚战

重点围绕“防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治”三大攻坚战，成立特色调研团队。如“防范化解金融风险”调研团队、“精准脱贫”调研团队、“污染防治”调研团队。

（二）其他参考选题

1.立足“互联网+”，助推创新创业

立足于“大众创新、万众创业”战略和“互联网+”行动计划，重点围绕创新创业、产业转型等主题，深入各类企事业单位、孵化器等开展社会调查、学科实习等活动，争当“众创时代”发展的青春引擎。

2.着眼创新竞赛，以实践促“双创”

鼓励广大同学积极投入“双创”浪潮，着眼参加2019年“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等，围绕创新创业项目选题的内容和领域，有针对性开展市场调研。

3.保障食品安全，共创健康生活

“民以食为天，食以安为先”。食品安全直接影响着人民群众的切身利益，关系到经济健康发展和社会稳定。鼓励广大同学们围绕食品安全工作，采取走访食品生产经营企业（含食用农产品、畜禽水产品种养殖，以及食品生产、流通、餐饮等领域），广泛听取从业者的意见建议等方式进行走访调查。

4.服务基层，精准扶贫

为扎实推进精准扶贫工作，调研团队可赴贫困地区开展教育扶贫、产业扶贫、智力扶贫、专业扶贫、公益扶贫等相关志愿服务活动，帮助当地优化教育资源、提升教学质量，帮助一批贫困青年实现创业就业，帮助一批留守青少年健康成长等。

5.传承红色基因，弘扬红色精神

以“红色教育”为主题，赴红色教育基地、革命老区等地调研学习，通过重温红色、访谈先进模范党员等形式，深刻感悟红色精神，增强历史使命感和时代责任感。

6.倡导绿色生活，建设生态山东

围绕新能源开发利用、绿色生活方式普及、节能减排等主题，赴环境问题突出的地区开展环境调查、技术调研、理论学习等活动，通过发放问卷、理论宣讲等形式，普及绿色生活方式，推动生态文明建设。

7.“美丽中国”生态环保

前往农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、垃圾处理、气候异常、资源开发、水资源保护、自然灾害预防等，开展自然科普宣传、环境问题调查、自然资源保护现状、旅游发展规划等多种形式的调查实践活动，为构建“美丽中国”贡献力量。

8.“一带一路”专项

主要研究“一带一路”周边国家贸易政策、试验区企业与境外企业合作模式及相关法律制度建设、农业对外合作、贸易便利化改革以及外贸新业态新模式等问题。

三、目标任务

1.凝聚共识，形成师生共为主体的工作格局。全院师生要在“立德树人、实践育人”上凝聚共识，强化校内教师和校外专家对学生实践活动的指导，努力形成师生共为实践主体的工作格局，实现“教师指导、学生成长、教师发展”的有机融合。

2.统筹协调，打造富有燕山学院特色的活动品牌。要进一步按照“规范化、制度化、科学化”的要求，发挥学科优势和专业特点，创新实践活动方式，鼓励跨专业、跨年级、跨学院组建调研团队，努力将“燕山调研”打造成燕山学子认识社会、了解社会、服务社会的重要平台，成为全社会了解燕山学院、关注燕山学院的靓丽名片。

四、组织保障与条件建设

（一）组织保障

1.组织机构。学院成立领导小组，全面统筹“燕山调研”的组织实施工作。领导小组办公室设在院团委。各系团总支具体负责本系“燕山调研”的具体组织与工作落实，创造性地开展具有本系特色的学生社会实践活动。

2.调研团队。调研活动原则上以团队形式组织，面向全体在校学生。鼓励跨专业、跨年级、跨学院组建团队。团队队长是负责人，也是第一责任人，主持确定实践主题、计划、内容、时间、安全责任书、应急方案以及各项培训等事项，负责思想动员、活动组织、安全保障以及后期总结等工作任务。未加入团队的学生，可以个人名义按照“燕山调研”具体实施程序参加相关实践活动，形成的实践调研报告经审核，可按学院社会实践学分制管理有关规定认定相应学分。

3.指导服务。组建专业教师与学团工作干部相结合的指导服务团队，根据分工做好专业指导和管理指导工作。鼓励专业教师参与实践指导，辅导员老师要全程指导社会实践。

4.运行体系。不断完善团队组建、选题、立项、业务培训、考察调研以及检查指导、宣传推介、信息反馈、总结表彰、后期资助、成果转化等事前准备、事中管理、事后总结转化的运行工作体系，确保活动的科学性和实效性。

（二）条件建设

1.注重发挥专家作用。设立学院“燕山调研”指导委员会、评审委员会，整合校内外实践教育资源，加强对跨专业、跨年级、跨学院社会实践团队项目的指导服务，推动实践活动的规范化、集成化、系统化。

2.指导教师的来源与工作。“燕山调研”活动中的指导教师由燕山学院领导班子成员、各处室负责人、各系（部）主任、辅导员老师（任辅导员一年以上，有硕士以上学位，新来辅导员可作为第二指导老师）、山财大给燕山学院上课的专业老师（副教授以上职称或有博士学位）担任。学院将根据学生团队申报情况和指导教师情况，尝试通过采取双向选择、团委推荐、签订责任书等形式，努力实现学生团队申报项目和指导教师专长基本符合，从而实现双方效率最大化，实现申报项目修改最优化。

3.强化技术支撑。充分利用学院网站、官微等网络平台，在项目论证、团队组建、课题立项、调研过程、成果评价等方面发挥信息资源作用，实现资源共享。院团委将设立“燕山调研”qq群及时开展信息交流与工作指导。

4.提供经费保障。学院设立“燕山调研”专项经费，并积极争取社会支持和赞助，扩大经费来源，对评选出的重点和优秀调研团队给予经费支持。对于完成调研各项规定任务的重点团队，给予20000元的经费报销额度，对于完成各项任务的优秀团队给予8000元的调研经费额度。经费要用于团队交通、住宿、教师指导费用等。为增强宣传效果，学院为调研团队提供院旗以及带有燕山调研LOGO的T恤衫等物品。

五、报名条件与要求

1.报名条件：燕山学院全日制在校学生。

2.报名方式：在校生报名组成调研团队，填写附件1内容，由学院统一审核初选。通过审核立项的团队，进行实地调查，并完成调研报告。选拔出的优秀调研团队代表学院参加山财大“三千计划”和团省委“调研山东”等活动。　　

3.人员组成。每支队伍学生成员为4～6名，每个团队可聘用1～2名指导教师。鼓励跨专业、跨年级、跨学院组队（其他学院人数不超过团队成员总数的三分之一）。

六、时间安排：

1.组队、培训和选题阶段。2018年4月上旬——4月下旬，除院团委组织全院性的宣传动员外，各系团总支要制订具体参与方案，确保组队的数量与质量。学院组织专家对有意向参加的学生进行选题培训指导，学生也可以根据本人掌握的知识与资源，自主确定调研题目，组建调研团队。

2.申报、评选和立项阶段。2018年5月上旬——6月上旬。在上一阶段的基础上，各系收集汇总报名的团队，并进行初步的审核筛选，将审核后的团队上报院团委，以辅导员为单位申报电子版项目立项申报书，发送至科创部邮箱kechuangxinxi@163.com。学院组织专家对各系初选上报的团队进行评审，确定立项团队。学院对确定的重点团队和优秀团队，开展社会实践培训讲座、安全教育讲座等，提供动态持续的培训指导服务。

3.调研实施阶段。2018年7月上旬——8月下旬。各调研团队外出调研，要按照前期准备的调研计划有步骤地开展工作，确保实践成果的真实有效，并完成调研报告。指导教师和团队负责人要保持24小时通讯畅通，如遇突发事件等紧急情况，及时向学院有关部门反馈信息。

4.后期分析整理、展示和评价。（8月中下旬—9月上旬）各团队要适时通过学院网站、微信、宣传展板、视频、PPT演示、报告、召开实践归来话感受交流会等形式展示实践活动成果。各团队填写完成附件1内容（每支团队填写1份，后附调研报告）电子版（1份doc格式，1份PDF格式，PDF格式的表格带章）后将电子版发至燕山团委的邮箱。

5.成果验收与总结表彰阶段。（9月中下旬—10月下旬）学院对各系调研团队实践成果进行综合评定和检查验收；对重点团队和项目进行评审；对实践成果汇编成册；召开表彰会。

6.后期资助与成果转化阶段（11月-12月）鼓励师生对社会实践所取得的成果进行进一步的提升；鼓励实践成果转化为高质量的调研报告参与山财大“三千计划”、团省委“调研山东”、挑战杯等活动或竞赛；鼓励形成学术性较强的论文在相关刊物上公开发表。

七、表彰奖励

学院评选出4至6个重点团队、10个优秀团队给予表彰奖励。

1.重点团队与部分优秀团队，将被推荐代表学院参加“调研山东”、“三千计划”等比赛，对获得校级以上奖励的团队与指导教师按照《山东财经大学燕山学院大学生科技创新奖励办法》给予团队与指导教师奖励。

2.学院将出版重点团队与部分优秀团队的调研报告。

3.给予获奖团队队员综合素质加分与社会实践学分。根据《山东财经大学燕山学院大学生综合素质测评办法》，对参与“燕山调研”并经过各系团总支初审通过且上报学院的团队学生给予综合测评加分。完成规定任务的重点团队与优秀团队成员每人可获得社会实践学分1分。

山东财经大学燕山学院

2018年5月10日

附件：

山东财经大学燕山学院第二届“燕山调研”社会调查活动申请表.doc