山东财经大学燕山学院

关于加强期中教学检查工作的规定

鲁财大燕政教字[2013]45号

期中教学检查是加强教学过程管理，提高教学质量的重要措施之一，是发现并推广优秀教学成果、先进教学经验，建设优良教风与学风，发现教学中存在的问题，整顿教学秩序的重要手段。为此，每学期都要进行期中教学检查。各教学单位及各职能部门都要重视期中教学检查工作，深入教学第一线进行调查研究，逐步使其规范化、程序化。

期中检查时间一般安排在每学期8-9周。

一、检查内容

（一）教师的授课情况

1、课程教学日历、教学大纲、教学规章的制定及执行情况，教材的编印、选用质量及使用情况，教师教案的编写情况；

2、各项教学活动（课堂理论教学、实验、实习、论文等）的组织、调度及实施等各方面的情况。

3、各门主要课程及各个重要环节的教学效果及教学质量情况。

4、教师课堂授课情况，主要包括教学态度、教学方法、教学手段，能否做到教书育人相结合。

5、课下教师辅导答疑，批改作业，学生自习及批改作业的情况，教学纪律的执行情况。

（二）学生的学习情况

1、学生的学习目的是否明确，学习态度是否端正，学生能否做到课堂认真听课，课后认真复习，作业按时、认真完成，参加学术活动情况。

2、学习方法是否科学，认真钻研和掌握本学科的学习规律，总结出一套适合自己的学习方法，不断提高学习效率。

3、学生在校学习中是否严格的遵守学校的有关纪律和规章制度，是否模范地遵守国家的有关法律并积极执行党的路线、方针和政策。

（三）教学管理人员履行职责情况

1、检查各级教学管理部门履行管理与服务工作职责情况、管理育人情况及效果；

2、检查管理人员采用现代化管理方法与手段的情况；

3、检查管理人员的工作质量与效率，检查师生及有关部门对教学管理人员的评价。

二、检查方法

期中教学检查采取常规检查和重点抽查两种方法进行。

（一）常规检查

常规检查是教学管理工作的重要组成部分，各教学单位应列入学期工作计划，认真组织实施。

1、召开辅导员和任课教师座谈会，听取教师对教学管理及班级学风、班风、课堂纪律、完成作业、自习等方面的意见。总结推广优秀班级和优秀学生的学习经验，分析存在的问题，及时进行教育和帮助。

2、按年级或按课程召开学生座谈会，了解学生对教学管理及任课教师教书育人、教学态度、教学效果、授课质量、批改作业和辅导答疑等方面的意见要求，总结推广先进经验，分析存在的问题。针对学生反映较好和较差的两类课程组织系教学指导委员会成员及有关教研室主任听课，将学生意见及听课后的反映，分类整理反馈给教师本人、教师所在教学单位及教学办公室。

3、各教研室组织教师互相观摩听课，进行同行评价，教研室主任应听取每位任课教师的教学工作情况汇报，召开教研室会议，总结经验，表扬先进，找出差距，提出改进措施。

4、各教学单位可事先将召开各种座谈会的时间、地点安排报教学办公室，以便学校有选择地派人参加，听取情况。各教研室应及时将期中教学检查情况书面汇报所在教学单位负责人。

5、各教学单位除搞好常规检查外，应对本教学单位学期教学的重点问题进行深入细致的检查。各教学单位应及时对本单位教学检查情况进行总结，通过检查，树立先进典型，推广先进经验，对查出的问题要认真分析原因，采取措施，尽快解决。

（二）重点检查

重点检查由教学办公室安排，各教学单位要认真组织实施或积极配合。

1、教学办公室于第8周前提出本学期重点检查项目。

2、每学期重点抽查部分教学单位或专业的教学工作情况，包括师资配备、教学质量、教学秩序、教学法研究、实践教学等情况。

3、每学期重点抽查部分重点课程的教学情况。

三、交流总结

1、组织各教学单位交流期中教学检查情况，共同商讨有关问题，提出改进教学工作的意见和措施。

2、召开教学单位负责人教学工作会议，总结全校期中检查情况，表扬优秀的教师和班级，提出存在的问题与改进的措施，对于教学工作或教学质量存在的问题，学生反映大的教师与课程，责成教学单位限期改进。