为帮助2026级新生尽快完成角色转换、深化专业认知、科学规划大学学习与成长路径，9月上旬，通识教育学院先后面向统计学、数据科学、航空服务艺术与管理三个专业新生，统筹开展入学专业教育系列活动。

在统计学、数据科学专业教育中，学院特邀山东财经大学统计与数学学院数据科学系主任于渊作专题报告。于渊以“数据科学专业（理学）---AI大背景下的理学新力量”为题，立足国家数据要素战略、数字中国建设时代背景，系统讲解数据科学专业诞生背景与发展历程，细致区分理学门类数据科学专业与工学类大数据相关专业的培养差异，围绕专业定位、课程体系、五大核心能力、多元就业方向与国内外升学渠道展开深度解读。他讲到，数据被确立为第五大生产要素，行业塔尖数理型数据人才缺口巨大，本专业以统计学为核心，融合数学基础与计算机工具，重在培养能够读懂数据逻辑、洞悉数据背后规律的复合型理学人才，引导新生理解数理根基对于AI时代数据人才的重要价值。

通识教育学院院长田金方结合学院建设实际与行业发展大势与新生深入交流，他指出，学院将集聚高水平师资力量，充分整合学校、学科科研平台等多方资源，为专业建设和学生成长成才提供坚实的组织与资源保障；面对人工智能蓬勃发展的时代浪潮，统计检验思维是大语言模型、机器学习等AI技术的底层基础，统计学、数据科学专业高度契合国家数字化发展与新质生产力建设需求，勉励全体新生筑牢学科理论根基，主动对接产业现实需求，把课堂理论学习、课外实践训练和未来职业发展紧密结合，持续锤炼解决复杂实际问题的综合能力。

航空服务艺术与管理专业相关负责人王永伟围绕专业定位、学科特色、行业背景和培养目标作系统介绍，帮助新生建立对专业的整体认识。活动重点解读了“专业技能+语言能力+艺术素养”三位一体特色培养模式，以及“核心课程+特色模块+实践实训”的课程体系，引导学生理解理论学习与实操训练相结合、校企协同实训与行业岗位实践相衔接的人才培养路径。围绕客舱安全管理、国际交往能力、艺术素养提升等培养重点，老师鼓励同学们夯实专业基础、提升职业素养，努力成长为适应民航行业发展需要的复合应用型人才。

活动中，学院全体教职工逐一与新生见面交流，表示将从教学、管理、服务等方面为同学们的成长成才提供支持。活动尾声，副院长亓莉莉向新生提出三点希望：一要对照专业培养方案，结合自身实际科学规划大学四年学习生活；二要主动提升AI素养，善用人工智能前沿工具赋能专业学习；三要深耕专业能力，拓展通识素养，努力成长为具备扎实专业基础、良好人文素养与跨学科视野的“T型”复合型人才。

本次入学专业教育系列活动，使2026级新生加深了对学院、专业和发展方向的认知与认同，进一步明确了学习目标和成长路径。下一步，通识教育学院将持续做好新生教育管理与成长服务工作，推进专业建设与人才培养协同发展，助力学生在新的起点上逐梦前行。

供稿：通识教育学院  编辑|审核：张慧