为夯实新进教师教学根基，规范日常教学管理，助力青年教师快速胜任岗位工作，数据科学与计算机学院组织开展新入职教师分段式专项培训，采用线下集中授课、线上试讲评课相结合的形式，全方位提升新教师教学能力与综合素养。

本次培训分为两大阶段有序推进。第一阶段7月16日为线下集中培训，设置两大学习模块。数据科学与计算机学院院长郭继东围绕教学业务能力提升展开分享，结合计算机、数据科学专业育人特色，讲解课程设计、教学创新、实践教学开展、教师职业发展等重点内容，立足应用型本科培养要求，为新教师理清授课思路与成长路径。副院长李志青解读学校及学院各项规章制度与工作规范，细致梳理师德师风要求、教学流程、课程考核、教学档案管理等，明确从教准则，补齐新教师制度认知短板，引导大家依规履职、严谨从教。

第二阶段7月31日依托腾讯会议开展线上试讲评课。参训教师自主选取下学期授课课程完整章节，完成 15 分钟模拟试讲。由院长、副院长、教研室主任组成评课工作组，围绕教学设计、内容呈现、师生互动、课程思政融入四大维度逐项点评。工作组肯定了新教师扎实的专业功底与备课态度，针对授课重难点把控、课堂互动设计、思政自然融入等现存不足提出具体优化方案，做到一人一评、靶向指导。参训教师表示，本次培训理论贴合工作、实战针对性强，有效解决了入职初期教学迷茫、流程不熟等问题。

此次培训搭建起理论学习加实战演练的成长渠道，帮助新进教师加速完成角色转换。下一步，学院将持续健全青年教师长效培养机制，常态化组织教研交流、听课磨课、骨干帮扶等活动，持续优化师资梯队建设，稳步提升专业教学质量，为学院人才培养高质量发展提供有力支撑。

撰稿：李志青  审核：郭继东  编辑|复审：张慧